📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MJRA KONSTANTEGO MIKOŁAJA RADZIWIŁŁA W KOMORNICY (Komornica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 39,1%
🏆 Najlepszy rok 46,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 35,1% 2025
👥 Zdających łącznie 237

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (35,1% → 36,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3523. na 3517. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,1%).

3517. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 23,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 40 - 46,9% Me: 47% · σ: 19,1% · Mo: 37% 89,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1747 typ: 1747 · publ.: 1412
2024 59 - 38,1% Me: 35% · σ: 17,8% · Mo: 30% 81,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3559 typ: 2082 · publ.: 1608
2025 60 - 35,1% Me: 34% · σ: 16,2% · Mo: 18% 71,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3523 typ: 2108 · publ.: 1590
2026 78 - 36,3% Me: 34% · σ: 16,3% · Mo: 34% 71,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3517 typ: 2152 · publ.: 1616

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.