Szkoła: TECHNIKUM KOMUNIKACYJNE NR 25 W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 59,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1917. na 1336. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,6%).
1336. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 70,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 144 | - | 59,2% Me: 58% · σ: 22,2% · Mo: 57% | 93,0% | 57 typ: 13 · publ.: 12 | 57 typ: 13 · publ.: 12 | 1713 typ: 430 · publ.: 412 |
| 2025 | 153 | - | 54,1% Me: 52% · σ: 23,7% · Mo: 40% | 87,3% | 64 typ: 12 · publ.: 11 | 64 typ: 12 · publ.: 11 | 1917 typ: 464 · publ.: 436 |
| 2026 | 198 | - | 59,3% Me: 58% · σ: 23,1% · Mo: 54% | 91,8% | 55 typ: 8 · publ.: 6 | 55 typ: 8 · publ.: 6 | 1336 typ: 225 · publ.: 206 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 153 i 198 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.