Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. BARBARY W CHODZIEŻY (Chodzież) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (73,7% → 71,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 670. na 649. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,6%).
649. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 85,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 32,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 88 | - | 78,1% Me: 83% · σ: 18,0% · Mo: 91% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 461 typ: 461 · publ.: 384 |
| 2024 | 107 | - | 79,4% Me: 85% · σ: 18,1% · Mo: 89% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 427 typ: 394 · publ.: 320 |
| 2025 | 81 | - | 73,7% Me: 80% · σ: 19,9% · Mo: 56% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 670 typ: 623 · publ.: 508 |
| 2026 | 170 | - | 71,4% Me: 74% · σ: 19,5% · Mo: 62% | 99,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 649 typ: 586 · publ.: 472 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 170 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.