Szkoła: PUBLICZNE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 51,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1720. na 1972. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,2%).
1972. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 57,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 44 | - | 51,1% Me: 43% · σ: 24,6% · Mo: 28% | 88,6% | 16 typ: 10 · publ.: 9 | 16 typ: 10 · publ.: 9 | 2521 typ: 1651 · publ.: 1321 |
| 2025 | 36 | - | 56,6% Me: 60% · σ: 22,6% · Mo: 60% | 91,7% | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 1720 typ: 1347 · publ.: 1074 |
| 2026 | 40 | - | 51,9% Me: 50% · σ: 20,9% · Mo: 42% | 92,5% | 12 typ: 8 · publ.: 8 | 12 typ: 8 · publ.: 8 | 1972 typ: 1476 · publ.: 1154 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.