Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "MIKRON" (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 47,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1917. na 2418. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,2%).
2418. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 47,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 49,9% Me: 43% · σ: 20,4% · Mo: 43% | 86,7% | 39 typ: 39 | 39 typ: 39 | 1657 typ: 1657 |
| 2024 | 18 | - | 45,6% Me: 42% · σ: 18,6% · Mo: 26% | 88,9% | 60 typ: 43 | 60 typ: 43 | 3030 typ: 1863 |
| 2025 | 17 | - | 54,1% Me: 54% · σ: 24,8% · Mo: 54% | 82,4% | 39 typ: 30 | 39 typ: 30 | 1917 typ: 1454 |
| 2026 | 20 | - | 47,1% Me: 41% · σ: 22,9% · Mo: 22% | 85% | 52 typ: 38 | 52 typ: 38 | 2418 typ: 1696 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.