📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. GENERAŁA BRONI WŁADYSŁAWA ANDERSA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,7%
🏆 Najlepszy rok 56,0% 2023
📉 Najsłabszy rok 53,5% 2024
👥 Zdających łącznie 534

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 54,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1847. na 1724. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,7%).

1724. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 62,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 146 - 56,0% Me: 54% · σ: 23,9% · Mo: 48% 89,7% 135 typ: 135 · publ.: 89 135 typ: 135 · publ.: 89 1427 typ: 1427 · publ.: 1154
2024 123 - 53,5% Me: 50% · σ: 20,7% · Mo: 43% 92,7% 167 typ: 144 · publ.: 90 167 typ: 144 · publ.: 90 2287 typ: 1547 · publ.: 1239
2025 96 - 55,1% Me: 58% · σ: 25,6% · Mo: 34% 91,7% 165 typ: 149 · publ.: 94 165 typ: 149 · publ.: 94 1847 typ: 1414 · publ.: 1125
2026 169 - 54,4% Me: 52% · σ: 21,3% · Mo: 48% 92,9% 161 typ: 144 · publ.: 89 161 typ: 144 · publ.: 89 1724 typ: 1342 · publ.: 1059

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 169 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.