📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. NARCYZY ŻMICHOWSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 82,3%
🏆 Najlepszy rok 83,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 81,4% 2026
👥 Zdających łącznie 501

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (82,2% → 81,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 290. na 224. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,3%).

224. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 95,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 28,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 126 - 82,2% Me: 87% · σ: 16,2% · Mo: 98% 99,2% 54 typ: 54 · publ.: 41 54 typ: 54 · publ.: 41 296 typ: 296 · publ.: 242
2024 89 - 83,4% Me: 87% · σ: 16,3% · Mo: 96% 100% 52 typ: 50 · publ.: 37 52 typ: 50 · publ.: 37 261 typ: 236 · publ.: 189
2025 122 - 82,2% Me: 86% · σ: 15,0% · Mo: 92% 100% 57 typ: 55 · publ.: 44 57 typ: 55 · publ.: 44 290 typ: 273 · publ.: 231
2026 164 - 81,4% Me: 84% · σ: 13,9% · Mo: 90% 100% 46 typ: 45 · publ.: 37 46 typ: 45 · publ.: 37 224 typ: 208 · publ.: 175

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 122 i 164 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.