Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W PORĘBIE (Poręba) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (29,5% → 25,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3837. na 4138. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,5%).
4138. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 10,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 35,8% Me: 26% · σ: 22,7% · Mo: 24% | 55% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2029 typ: 2029 · publ.: 1596 |
| 2024 | 16 | - | 39,2% Me: 35% · σ: 18,3% · Mo: 15% | 81,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3496 typ: 2051 · publ.: 1588 |
| 2025 | 26 | - | 29,5% Me: 29% · σ: 15,3% · Mo: 12% | 56% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3837 typ: 2245 · publ.: 1665 |
| 2026 | 25 | - | 25,4% Me: 24% · σ: 13,2% · Mo: 26% | 36% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4138 typ: 2456 · publ.: 1761 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.