Szkoła: TECHNIKUM NR 16 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (29,3% → 30,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3849. na 3878. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,7%).
3878. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 15,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 46 | - | 38,2% Me: 30% · σ: 20,6% · Mo: 20% | 60,9% | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 3551 typ: 1467 · publ.: 1378 |
| 2025 | 29 | - | 29,3% Me: 26% · σ: 16,0% · Mo: 26% | 48,3% | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 35 typ: 14 · publ.: 12 | 3849 typ: 1585 · publ.: 1460 |
| 2026 | 25 | - | 30,6% Me: 24% · σ: 20,6% · Mo: 18% | 52% | 38 typ: 15 · publ.: 12 | 38 typ: 15 · publ.: 12 | 3878 typ: 1552 · publ.: 1431 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.