Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH IM. MAURYCEGO MOCHNACKIEGO W REDZIE (Reda) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (21,2% → 22%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4229. na 4305. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,4%).
4305. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 6,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 26,9% Me: 22% · σ: 13,9% · Mo: 13% | 50% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4056 typ: 2363 · publ.: 1729 |
| 2025 | 18 | - | 21,2% Me: 17% · σ: 12,0% · Mo: 12% | 25% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4229 typ: 2498 · publ.: 1759 |
| 2026 | 20 | - | 22% Me: 18% · σ: 11,3% · Mo: 16% | 33,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4305 typ: 2568 · publ.: 1800 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.