Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BATOREGO (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (74,9% → 67,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 622. na 842. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,3%).
842. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 81,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 156 | - | 74,7% Me: 76% · σ: 18,6% · Mo: 96% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 607 typ: 607 · publ.: 515 |
| 2024 | 139 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 19,4% · Mo: 50% | 98,6% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1067 typ: 896 · publ.: 744 |
| 2025 | 147 | - | 74,9% Me: 78% · σ: 19,0% · Mo: 96% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 622 typ: 579 · publ.: 473 |
| 2026 | 205 | - | 67,8% Me: 68% · σ: 16,9% · Mo: 70% | 99,0% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 842 typ: 748 · publ.: 601 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 147 i 205 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.