Szkoła: PUBLICZNE TECHNIKUM NR 7 W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (38,1% → 42,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3319. na 2910. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,2%).
2910. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 36,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 105 | - | 45,6% Me: 39% · σ: 20,8% · Mo: 37% | 80,8% | 19 typ: 8 · publ.: 8 | 19 typ: 8 · publ.: 8 | 3038 typ: 1169 · publ.: 1115 |
| 2025 | 73 | - | 38,1% Me: 34% · σ: 19,2% · Mo: 32% | 75,7% | 19 typ: 8 · publ.: 8 | 19 typ: 8 · publ.: 8 | 3319 typ: 1284 · publ.: 1208 |
| 2026 | 99 | - | 42,8% Me: 42% · σ: 17,8% · Mo: 30% | 79,6% | 18 typ: 9 · publ.: 9 | 18 typ: 9 · publ.: 9 | 2910 typ: 1005 · publ.: 950 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 73 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.