Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (40,9% → 43,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3101. na 2870. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).
2870. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 37,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 53,9% Me: 50% · σ: 17,4% · Mo: 39% | 97,4% | 15 typ: 6 · publ.: 5 | 15 typ: 6 · publ.: 5 | 2230 typ: 711 · publ.: 684 |
| 2025 | 101 | - | 40,9% Me: 36% · σ: 21,2% · Mo: 18% | 73,3% | 22 typ: 9 · publ.: 7 | 22 typ: 9 · publ.: 7 | 3101 typ: 1143 · publ.: 1082 |
| 2026 | 87 | - | 43,1% Me: 42% · σ: 18,8% · Mo: 28% | 78,2% | 22 typ: 7 · publ.: 6 | 22 typ: 7 · publ.: 6 | 2870 typ: 976 · publ.: 921 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 101 i 87 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.