📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W BRZEGU (Brzeg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,1%
🏆 Najlepszy rok 75,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 65,1% 2024
👥 Zdających łącznie 299

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (75,8% → 67,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 578. na 865. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,1%).

865. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 81,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 78 - 67,9% Me: 72% · σ: 20,1% · Mo: 72% 96,2% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 890 typ: 890 · publ.: 746
2024 56 - 65,1% Me: 67,5% · σ: 24,4% · Mo: 46% 92,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1266 typ: 1016 · publ.: 838
2025 69 - 75,8% Me: 82% · σ: 21,8% · Mo: 100% 95,7% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 578 typ: 540 · publ.: 446
2026 96 - 67,4% Me: 68% · σ: 20,4% · Mo: 84% 98,9% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 865 typ: 766 · publ.: 616

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 69 i 96 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.