Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLEŚNIE (Olesno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (48,2% → 43,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2438. na 2858. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,8%).
2858. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 37,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 46,1% Me: 43,5% · σ: 20,3% · Mo: 30% | 90% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1777 typ: 1777 · publ.: 1432 |
| 2024 | 17 | - | 53,6% Me: 50% · σ: 17,5% · Mo: 50% | 88,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2265 typ: 1536 · publ.: 1231 |
| 2025 | 17 | - | 48,2% Me: 52% · σ: 21,0% · Mo: 20% | 76,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2438 typ: 1690 · publ.: 1316 |
| 2026 | 24 | - | 43,2% Me: 35% · σ: 20,5% · Mo: 24% | 58,3% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2858 typ: 1882 · publ.: 1434 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.