Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMII I USŁUG (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (48,8% → 47,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2391. na 2342. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,8%).
2342. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 55,8% Me: 52% · σ: 20,2% · Mo: 52% | 95,7% | 41 typ: 9 · publ.: 8 | 41 typ: 9 · publ.: 8 | 2058 typ: 622 · publ.: 599 |
| 2025 | 58 | - | 48,8% Me: 46% · σ: 22,4% · Mo: 38% | 82,8% | 52 typ: 14 · publ.: 12 | 52 typ: 14 · publ.: 12 | 2391 typ: 723 · publ.: 684 |
| 2026 | 65 | - | 47,9% Me: 50% · σ: 20,6% · Mo: 62% | 80% | 49 typ: 13 · publ.: 9 | 49 typ: 13 · publ.: 9 | 2342 typ: 672 · publ.: 632 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 65 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.