Szkoła: TECHNIKUM NR 4 IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (65,1% → 59,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1131. na 1332. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
1332. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 71,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 43 | - | 68,7% Me: 70% · σ: 16,7% · Mo: 52% | 100% | 13 typ: 2 · publ.: 2 | 13 typ: 2 · publ.: 2 | 1015 typ: 155 · publ.: 147 |
| 2025 | 75 | - | 65,1% Me: 66% · σ: 21,3% · Mo: 50% | 96% | 11 typ: 2 · publ.: 2 | 11 typ: 2 · publ.: 2 | 1131 typ: 146 · publ.: 135 |
| 2026 | 125 | - | 59,4% Me: 58% · σ: 18,3% · Mo: 48% | 96% | 14 typ: 3 · publ.: 2 | 14 typ: 3 · publ.: 2 | 1332 typ: 223 · publ.: 204 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 125 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.