Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNO-HOTELARSKIE NR 4 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (60,4% → 54,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1452. na 1676. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,8%).
1676. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 119 | - | 64,2% Me: 70% · σ: 22,7% · Mo: 80% | 91,5% | 48 typ: 9 · publ.: 8 | 48 typ: 9 · publ.: 8 | 1315 typ: 269 · publ.: 254 |
| 2025 | 112 | - | 60,4% Me: 60% · σ: 22,7% · Mo: 60% | 91,9% | 55 typ: 9 · publ.: 8 | 55 typ: 9 · publ.: 8 | 1452 typ: 256 · publ.: 239 |
| 2026 | 153 | - | 54,8% Me: 54% · σ: 22,4% · Mo: 52% | 91,4% | 63 typ: 11 · publ.: 9 | 63 typ: 11 · publ.: 9 | 1676 typ: 360 · publ.: 337 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 112 i 153 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.