Szkoła: ZAOCZNE PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W KAMIENNEJ GÓRZE (Kamienna Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 31,0 pkt proc. względem 2025 r. (17,4% → 48,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4379. na 2293. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 19,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
2293. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 50,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 21,4% Me: 20% · σ: 13,5% · Mo: 17% | 70,6% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4284 typ: 2510 |
| 2025 | 19 | - | 17,4% Me: 16% · σ: 13,2% · Mo: 10% | 73,7% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4379 typ: 2605 |
| 2026 | 21 | - | 48,4% Me: 52% · σ: 29,2% · Mo: 6% | 71,4% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 2293 typ: 1641 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 31,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.