Szkoła: TECHNIKUM SPOŻYWCZO-GASTRONOMICZNE IM. JANA PAWŁA II (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (27,9% → 22,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3908. na 4293. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
4293. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 6,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 39,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 33 | - | 36,5% Me: 33% · σ: 21,9% · Mo: 15% | 57,6% | 226 typ: 46 · publ.: 42 | 226 typ: 46 · publ.: 42 | 3655 typ: 1510 · publ.: 1412 |
| 2025 | 24 | - | 27,9% Me: 22% · σ: 14,2% · Mo: 22% | 45,8% | 238 typ: 51 · publ.: 44 | 238 typ: 51 · publ.: 44 | 3908 typ: 1607 · publ.: 1479 |
| 2026 | 14 | - | 22,4% Me: 20% · σ: 9,1% · Mo: 10% | 50% | 255 typ: 51 · publ.: 45 | 255 typ: 51 · publ.: 45 | 4293 typ: 1685 · publ.: 1530 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.