Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W DĘBLINIE (Dęblin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (47% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2551. na 1551. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).
1551. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 39 | - | 47,7% Me: 46% · σ: 19,0% · Mo: 30% | 92,3% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2828 typ: 1050 · publ.: 1004 |
| 2025 | 66 | - | 47% Me: 44% · σ: 20,6% · Mo: 26% | 80,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2551 typ: 821 · publ.: 778 |
| 2026 | 43 | - | 56,6% Me: 56% · σ: 22,2% · Mo: 36% | 95,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1551 typ: 312 · publ.: 291 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.