Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W ZABRZU W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W ZABRZU W CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO I USTAWICZNEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (14,1% → 20,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4480. na 4396. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,3%).
4396. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 4,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (23,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 23,8% Me: 24% · σ: 12,0% · Mo: 24% | 18,2% | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 21 typ: 1 · publ.: 1 | 4189 typ: 50 · publ.: 43 |
| 2025 | 17 | - | 14,1% Me: 12% · σ: 4,9% · Mo: 12% | 0% | 22 typ: 1 · publ.: 1 | 22 typ: 1 · publ.: 1 | 4480 typ: 109 · publ.: 81 |
| 2026 | 13 | - | 20,2% Me: 20% · σ: 9,8% · Mo: 8% | 40% | 19 typ: 1 · publ.: 1 | 19 typ: 1 · publ.: 1 | 4396 typ: 73 · publ.: 59 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.