Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W HRUBIESZOWIE (Hrubieszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (16,6% → 19,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4409. na 4422. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,9%).
4422. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 3,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (23,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 27,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 23,6% Me: 24% · σ: 7,2% · Mo: - | 25% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4199 typ: 52 · publ.: 45 |
| 2025 | 7 | - | 16,6% Me: 18% · σ: 4,4% · Mo: 20% | 0% | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 4409 typ: 85 · publ.: 60 |
| 2026 | 5 | - | 19,6% Me: 18% · σ: 12,1% · Mo: - | 20% | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 4422 typ: 80 · publ.: 65 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.