Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZUZANNY GINCZANKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (71,9% → 67,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 765. na 865. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).
865. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 81,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 88,2% Me: 85% · σ: 6,9% · Mo: 85% | 100% | 33 typ: 33 | 33 typ: 33 | 135 typ: 135 |
| 2024 | 12 | - | 61,2% Me: 55,5% · σ: 20,0% · Mo: 48% | 100% | 141 typ: 124 | 141 typ: 124 | 1534 typ: 1186 |
| 2025 | 14 | - | 71,9% Me: 72% · σ: 18,7% · Mo: 48% | 100% | 106 typ: 100 | 106 typ: 100 | 765 typ: 708 |
| 2026 | 24 | - | 67,4% Me: 65% · σ: 20,3% · Mo: 58% | 100% | 113 typ: 102 | 113 typ: 102 | 865 typ: 766 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.