Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE DLA DOROSŁYCH TWP (Budy Siennickie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 28,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 18,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2600. na 4492. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 20,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,2%).
4492. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 2,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 35,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 56,4% Me: 59% · σ: 14,7% · Mo: 43% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1414 typ: 1414 |
| 2024 | 30 | - | 31,6% Me: 24% · σ: 19,7% · Mo: 15% | 51,9% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3878 typ: 2237 |
| 2025 | 12 | - | 46,5% Me: 44% · σ: 5,5% · Mo: 42% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2600 typ: 1751 |
| 2026 | 19 | - | 18,1% Me: 12% · σ: 14,6% · Mo: 12% | 35,3% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 4492 typ: 2698 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 28,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.