Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. IRENY SENDLEROWEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (43,5% → 43,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2871. na 2874. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,2%).
2874. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 37,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 51,9% Me: 48% · σ: 20,8% · Mo: 41% | 90,9% | 35 typ: 35 · publ.: 29 | 35 typ: 35 · publ.: 29 | 1591 typ: 1591 · publ.: 1286 |
| 2024 | 45 | - | 46,2% Me: 46% · σ: 19,2% · Mo: 24% | 88,6% | 59 typ: 42 · publ.: 33 | 59 typ: 42 · publ.: 33 | 2979 typ: 1842 · publ.: 1455 |
| 2025 | 52 | - | 43,5% Me: 40% · σ: 18,5% · Mo: 40% | 84,6% | 59 typ: 44 · publ.: 33 | 59 typ: 44 · publ.: 33 | 2871 typ: 1866 · publ.: 1442 |
| 2026 | 142 | - | 43,0% Me: 40% · σ: 18,4% · Mo: 22% | 86,6% | 62 typ: 46 · publ.: 34 | 62 typ: 46 · publ.: 34 | 2874 typ: 1889 · publ.: 1440 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 142 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.