Szkoła: XXXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HALINY POŚWIATOWSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (72,0% → 70,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 756. na 723. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,0%).
723. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 84,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 145 | - | 75,3% Me: 78% · σ: 16,6% · Mo: 98% | 100% | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 584 typ: 584 · publ.: 495 |
| 2024 | 107 | - | 74,6% Me: 78% · σ: 16,1% · Mo: 80% | 99,1% | 21 typ: 19 · publ.: 17 | 21 typ: 19 · publ.: 17 | 677 typ: 607 · publ.: 501 |
| 2025 | 118 | - | 72,0% Me: 74% · σ: 18,0% · Mo: 80% | 99,2% | 23 typ: 19 · publ.: 17 | 23 typ: 19 · publ.: 17 | 756 typ: 700 · publ.: 569 |
| 2026 | 159 | - | 70,0% Me: 70% · σ: 17,6% · Mo: 86% | 100% | 22 typ: 18 · publ.: 17 | 22 typ: 18 · publ.: 17 | 723 typ: 648 · publ.: 524 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 118 i 159 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.