Szkoła: TECHNIKUM W IZBICY KUJAWSKIEJ (Izbica Kujawska) — wyniki za dostępne roczniki: 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 22,5 pkt proc. względem 2025 r. (24,9% → 47,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4050. na 2393. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,2%).
2393. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 48,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 17 | - | 24,9% Me: 20% · σ: 14,8% · Mo: 12% | 29,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4050 typ: 1647 · publ.: 1506 |
| 2026 | 10 | - | 47,4% Me: 47% · σ: 12,7% · Mo: 44% | 90% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2393 typ: 704 · publ.: 663 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 22,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.