Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA MŁODZIEŻY "SIÓDEMKA" (Białobrzegi) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 24,0 pkt proc. względem 2024 r. (42,7% → 18,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3254. na 4463. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,3%).
4463. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 2,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 17,6% Me: 16% · σ: 7,7% · Mo: 9% | 30% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 2187 typ: 2187 |
| 2024 | 6 | - | 42,7% Me: 46,5% · σ: 19,6% · Mo: - | 66,7% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 3254 typ: 1951 |
| 2026 | 6 | - | 18,7% Me: 15% · σ: 13,9% · Mo: - | 50% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 4463 typ: 2675 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 24,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.