Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 5 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (34,2% → 32,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3578. na 3780. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,5%).
3780. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 76 | - | 46,2% Me: 43% · σ: 18,7% · Mo: 35% | 81,6% | 201 typ: 35 · publ.: 34 | 201 typ: 35 · publ.: 34 | 2982 typ: 1138 · publ.: 1086 |
| 2025 | 75 | - | 34,2% Me: 32% · σ: 18,1% · Mo: 28% | 65,8% | 227 typ: 44 · publ.: 38 | 227 typ: 44 · publ.: 38 | 3578 typ: 1446 · publ.: 1348 |
| 2026 | 90 | - | 32,2% Me: 28% · σ: 18,5% · Mo: 28% | 57,5% | 240 typ: 47 · publ.: 42 | 240 typ: 47 · publ.: 42 | 3780 typ: 1501 · publ.: 1383 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 90 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.