📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: III PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BOLESŁAWCUW BOLESŁAWCU (Bolesławiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,1%
🏆 Najlepszy rok 64,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 49,1% 2024
👥 Zdających łącznie 105

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,5 pkt proc. względem 2025 r. (64,8% → 49,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1151. na 2207. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,1%).

2207. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 52,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 26 - 57,1% Me: 53% · σ: 21,1% · Mo: 20% 96,2% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 1381 typ: 1381 · publ.: 1122
2024 18 - 49,1% Me: 51% · σ: 15,3% · Mo: 35% 88,9% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 2716 typ: 1723 · publ.: 1372
2025 25 - 64,8% Me: 62% · σ: 18,1% · Mo: 34% 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1151 typ: 999 · publ.: 807
2026 36 - 49,3% Me: 45% · σ: 15,2% · Mo: 34% 100% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 2207 typ: 1599 · publ.: 1245

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.