Szkoła: UNIWERSYTECKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PAWŁA ADAMOWICZA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (80,7% → 77,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 339. na 361. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,6%).
361. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 92,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 47 | - | 80,8% Me: 86% · σ: 16,0% · Mo: 83% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 354 typ: 354 · publ.: 294 |
| 2024 | 94 | - | 83,7% Me: 89% · σ: 14,8% · Mo: 91% | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 244 typ: 220 · publ.: 177 |
| 2025 | 79 | - | 80,7% Me: 84% · σ: 17,9% · Mo: 100% | 98,7% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 339 typ: 319 · publ.: 268 |
| 2026 | 142 | - | 77,4% Me: 80% · σ: 16,9% · Mo: 94% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 361 typ: 332 · publ.: 266 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 142 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.