Szkoła: TECHNIKUM NR 19 (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (70,1% → 63,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 856. na 1088. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,9%).
1088. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 82,1% Me: 85% · σ: 15,9% · Mo: 96% | 100% | 12 typ: 2 · publ.: 2 | 12 typ: 2 · publ.: 2 | 316 typ: 31 · publ.: 29 |
| 2025 | 42 | - | 70,1% Me: 69% · σ: 17,8% · Mo: 56% | 97,6% | 21 typ: 2 · publ.: 2 | 21 typ: 2 · publ.: 2 | 856 typ: 76 · publ.: 69 |
| 2026 | 44 | - | 63,6% Me: 65% · σ: 21,5% · Mo: 54% | 97,6% | 25 typ: 4 · publ.: 4 | 25 typ: 4 · publ.: 4 | 1088 typ: 156 · publ.: 143 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.