Szkoła: TECHNIKUM NR 25 IM. STANISŁAWA STASZICA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (44,7% → 44,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2761. na 2729. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,7%).
2729. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 40,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 81 | - | 51,0% Me: 50% · σ: 22,3% · Mo: 37% | 86,1% | 181 typ: 28 · publ.: 27 | 181 typ: 28 · publ.: 27 | 2533 typ: 877 · publ.: 841 |
| 2025 | 81 | - | 44,7% Me: 46% · σ: 21,2% · Mo: 54% | 78,8% | 198 typ: 28 · publ.: 26 | 198 typ: 28 · publ.: 26 | 2761 typ: 940 · publ.: 890 |
| 2026 | 83 | - | 44,3% Me: 42% · σ: 22,5% · Mo: 30% | 79,3% | 201 typ: 30 · publ.: 28 | 201 typ: 30 · publ.: 28 | 2729 typ: 897 · publ.: 845 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.