Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE WYSPA JP2 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 24,8 pkt proc. względem 2025 r. (64% → 39,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1196. na 3259. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 19,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).
3259. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 29,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 63,6% Me: 64% · σ: 23,7% · Mo: - | 100% | 118 typ: 118 | 118 typ: 118 | 1109 typ: 1109 |
| 2024 | 5 | - | 66,4% Me: 54% · σ: 22,0% · Mo: - | 100% | 123 typ: 110 | 123 typ: 110 | 1175 typ: 962 |
| 2025 | 7 | - | 64% Me: 66% · σ: 26,4% · Mo: - | 85,7% | 130 typ: 117 | 130 typ: 117 | 1196 typ: 1026 |
| 2026 | 5 | - | 39,2% Me: 44% · σ: 13,2% · Mo: - | 100% | 220 typ: 183 | 220 typ: 183 | 3259 typ: 2040 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 24,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.