Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W JÓZEFOSŁAWIU (Józefosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (72,9% → 66,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 710. na 910. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,4%).
910. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 60 | - | 65,2% Me: 65% · σ: 19,9% · Mo: 65% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1045 typ: 1045 |
| 2024 | 44 | - | 73% Me: 75% · σ: 14,4% · Mo: 61% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 766 typ: 676 |
| 2025 | 77 | - | 72,9% Me: 72% · σ: 16,5% · Mo: 66% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 710 typ: 658 |
| 2026 | 96 | - | 66,5% Me: 66% · σ: 17,2% · Mo: 68% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 910 typ: 807 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 96 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.