Szkoła: TECHNIKUM W TRZEMESZNIE (Trzemeszno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (30,4% → 27,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3789. na 4031. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,7%).
4031. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 36 | - | 43,2% Me: 40% · σ: 23,7% · Mo: 20% | 74,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3211 typ: 1276 · publ.: 1210 |
| 2025 | 41 | - | 30,4% Me: 22% · σ: 20,8% · Mo: 24% | 40% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3789 typ: 1560 · publ.: 1439 |
| 2026 | 24 | - | 27,5% Me: 24% · σ: 16,4% · Mo: 24% | 43,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4031 typ: 1627 · publ.: 1490 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.