Szkoła: CLXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (75,4% → 70,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 594. na 706. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,4%).
706. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 84,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 88 | - | 76,5% Me: 81,5% · σ: 18,5% · Mo: 91% | 98,9% | 74 typ: 74 · publ.: 58 | 74 typ: 74 · publ.: 58 | 519 typ: 519 · publ.: 437 |
| 2024 | 99 | - | 79,3% Me: 83% · σ: 16,7% · Mo: 98% | 99,0% | 68 typ: 64 · publ.: 47 | 68 typ: 64 · publ.: 47 | 432 typ: 399 · publ.: 325 |
| 2025 | 72 | - | 75,4% Me: 83% · σ: 19,1% · Mo: 88% | 100% | 90 typ: 84 · publ.: 61 | 90 typ: 84 · publ.: 61 | 594 typ: 552 · publ.: 457 |
| 2026 | 88 | - | 70,2% Me: 72% · σ: 17,9% · Mo: 90% | 100% | 101 typ: 92 · publ.: 62 | 101 typ: 92 · publ.: 62 | 706 typ: 635 · publ.: 514 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 88 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.