Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PAULI MONTAL SIÓSTR PIJAREK W RZESZOWIE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (71,4% → 70,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 791. na 685. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,9%).
685. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 85,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 85,3% Me: 89% · σ: 14,0% · Mo: 98% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 198 typ: 198 · publ.: 162 |
| 2024 | 22 | - | 80,0% Me: 79,5% · σ: 13,9% · Mo: 96% | 100% | 11 typ: 9 · publ.: 8 | 11 typ: 9 · publ.: 8 | 404 typ: 371 · publ.: 300 |
| 2025 | 14 | - | 71,4% Me: 74% · σ: 16,9% · Mo: 90% | 100% | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 791 typ: 728 · publ.: 594 |
| 2026 | 60 | - | 70,7% Me: 73% · σ: 19,8% · Mo: 86% | 100% | 12 typ: 11 · publ.: 9 | 12 typ: 11 · publ.: 9 | 685 typ: 618 · publ.: 498 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.