Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (83,0%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 268. na 169. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,6%).
169. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 96,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 140 | - | 84,1% Me: 89% · σ: 15,3% · Mo: 100% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 239 typ: 239 · publ.: 197 |
| 2024 | 112 | - | 84,3% Me: 89% · σ: 16,5% · Mo: 100% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 225 typ: 204 · publ.: 167 |
| 2025 | 123 | - | 82,9% Me: 86% · σ: 16,0% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 268 typ: 253 · publ.: 212 |
| 2026 | 121 | - | 83,0% Me: 88% · σ: 16,4% · Mo: 98% | 99,2% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 169 typ: 158 · publ.: 136 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 123 i 121 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.