Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZDUŃSKIEJ WOLI (Zduńska Wola) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 53,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1964. na 1856. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,5%).
1856. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 59,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 104 | - | 53,7% Me: 52% · σ: 17,8% · Mo: 50% | 93,2% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2254 typ: 724 · publ.: 697 |
| 2025 | 81 | - | 53,7% Me: 52% · σ: 21,7% · Mo: 48% | 87,3% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1964 typ: 487 · publ.: 459 |
| 2026 | 71 | - | 53,0% Me: 52% · σ: 20,8% · Mo: 44% | 91,5% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1856 typ: 437 · publ.: 411 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.