Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŻARACH (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (84,6% → 82,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 221. na 173. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,5%).
173. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 96,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 27,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 56 | - | 91,2% Me: 93% · σ: 8,2% · Mo: 96% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 71 typ: 71 |
| 2024 | 55 | - | 87,3% Me: 91% · σ: 12,8% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 139 typ: 125 |
| 2025 | 53 | - | 84,6% Me: 90% · σ: 15,1% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 221 typ: 211 |
| 2026 | 74 | - | 82,9% Me: 82% · σ: 11,3% · Mo: 82% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 173 typ: 162 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.