Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Zawiercie) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (42,8% → 39,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2931. na 3255. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,0%).
3255. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 29,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 54 | - | 44,1% Me: 43% · σ: 18,0% · Mo: 43% | 79,2% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3161 typ: 1244 · publ.: 1184 |
| 2025 | 39 | - | 42,8% Me: 42% · σ: 16,2% · Mo: 36% | 82,1% | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 2931 typ: 1041 · publ.: 987 |
| 2026 | 40 | - | 39,2% Me: 40% · σ: 16,9% · Mo: 44% | 80% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3255 typ: 1210 · publ.: 1131 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.