Szkoła: TECHNIKUM ŁĄCZNOŚCI IM. PROF. DR INŻ. JANUSZA GROSZKOWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (68,9% → 70,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 913. na 704. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,0%).
704. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 84,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 102 | - | 73,7% Me: 75% · σ: 17,8% · Mo: 93% | 99,0% | 91 typ: 8 · publ.: 8 | 91 typ: 8 · publ.: 8 | 727 typ: 81 · publ.: 77 |
| 2025 | 84 | - | 68,9% Me: 72% · σ: 23,2% · Mo: 78% | 94,0% | 113 typ: 7 · publ.: 6 | 113 typ: 7 · publ.: 6 | 913 typ: 87 · publ.: 79 |
| 2026 | 84 | - | 70,3% Me: 72% · σ: 18,5% · Mo: 56% | 97,6% | 100 typ: 9 · publ.: 8 | 100 typ: 9 · publ.: 8 | 704 typ: 71 · publ.: 63 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 84 i 84 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.