📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: I SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. X. B. W. IGNACEGO KRASICKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,7%
🏆 Najlepszy rok 66,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 54,0% 2026
👥 Zdających łącznie 87

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (60,7% → 54,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1431. na 1764. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,7%).

1764. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 61,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 8 - 66,9% Me: 62% · σ: 15,1% · Mo: - 100% 40 typ: 40 40 typ: 40 956 typ: 956
2024 9 - 65,1% Me: 76% · σ: 22,0% · Mo: 52% 88,9% 46 typ: 39 46 typ: 39 1263 typ: 1014
2025 17 - 60,7% Me: 70% · σ: 25,6% · Mo: 74% 88,2% 54 typ: 46 54 typ: 46 1431 typ: 1186
2026 53 - 54,0% Me: 50% · σ: 21,4% · Mo: 36% 88,7% 66 typ: 54 66 typ: 54 1764 typ: 1369

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.