Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (48,7% → 52,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2395. na 1933. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,7%).
1933. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 58,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 129 | - | 51,7% Me: 50% · σ: 20,4% · Mo: 46% | 91,5% | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 1597 typ: 1597 · publ.: 1289 |
| 2024 | 84 | - | 54,2% Me: 53% · σ: 18,9% · Mo: 54% | 95,2% | 18 typ: 13 · publ.: 11 | 18 typ: 13 · publ.: 11 | 2209 typ: 1512 · publ.: 1213 |
| 2025 | 87 | - | 48,7% Me: 48% · σ: 18,4% · Mo: 60% | 90,7% | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 2395 typ: 1670 · publ.: 1302 |
| 2026 | 190 | - | 52,2% Me: 52% · σ: 20,5% · Mo: 38% | 92,1% | 16 typ: 13 · publ.: 12 | 16 typ: 13 · publ.: 12 | 1933 typ: 1457 · publ.: 1140 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 190 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.