📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: XXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIANA TUWIMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,4%
🏆 Najlepszy rok 56,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 42,1% 2023
👥 Zdających łącznie 270

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (56,3% → 54,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1749. na 1690. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,4%).

1690. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 47 - 42,1% Me: 39% · σ: 19,1% · Mo: 57% 85,1% 158 typ: 158 · publ.: 102 158 typ: 158 · publ.: 102 1885 typ: 1885 · publ.: 1502
2024 47 - 52,6% Me: 52% · σ: 14,8% · Mo: 59% 100% 171 typ: 148 · publ.: 93 171 typ: 148 · publ.: 93 2376 typ: 1595 · publ.: 1276
2025 79 - 56,3% Me: 54% · σ: 20,1% · Mo: 48% 94,9% 158 typ: 144 · publ.: 90 158 typ: 144 · publ.: 90 1749 typ: 1364 · publ.: 1087
2026 97 - 54,7% Me: 54% · σ: 17,6% · Mo: 58% 95,9% 159 typ: 142 · publ.: 88 159 typ: 142 · publ.: 88 1690 typ: 1323 · publ.: 1047

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.