Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,5% → 56,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1652. na 1572. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,1%).
1572. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 65,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 115 | - | 61,6% Me: 59% · σ: 19,5% · Mo: 48% | 96,5% | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 1191 typ: 1191 · publ.: 977 |
| 2024 | 91 | - | 61,1% Me: 61% · σ: 16,4% · Mo: 72% | 100% | 19 typ: 14 · publ.: 9 | 19 typ: 14 · publ.: 9 | 1550 typ: 1197 · publ.: 980 |
| 2025 | 109 | - | 57,5% Me: 60% · σ: 17,6% · Mo: 62% | 96,3% | 18 typ: 14 · publ.: 8 | 18 typ: 14 · publ.: 8 | 1652 typ: 1307 · publ.: 1042 |
| 2026 | 187 | - | 56,3% Me: 56% · σ: 15,3% · Mo: 62% | 99,5% | 18 typ: 14 · publ.: 8 | 18 typ: 14 · publ.: 8 | 1572 typ: 1251 · publ.: 993 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 187 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.