Szkoła: TECHNIKUM W RACIĄŻU (Raciąż) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,3 pkt proc. względem 2025 r. (63,5% → 48,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1237. na 2317. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,5%).
2317. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 54,8% Me: 52% · σ: 24,8% · Mo: 61% | 80% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2149 typ: 669 · publ.: 643 |
| 2025 | 22 | - | 63,5% Me: 65% · σ: 19,2% · Mo: 90% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1237 typ: 185 · publ.: 173 |
| 2026 | 26 | - | 48,2% Me: 54% · σ: 22,9% · Mo: 54% | 76,9% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2317 typ: 660 · publ.: 620 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.