Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.MJRA HENRYKA DOBRZAŃSKIEGO "HUBALA" W RACIĄŻU (Raciąż) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,6 pkt proc. względem 2025 r. (75,1% → 60,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 607. na 1245. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).
1245. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 72,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 79,3% Me: 85% · σ: 19,2% · Mo: 98% | 97,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 407 typ: 407 · publ.: 341 |
| 2024 | 45 | - | 65,6% Me: 70% · σ: 22,4% · Mo: 46% | 93,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1230 typ: 996 · publ.: 824 |
| 2025 | 37 | - | 75,1% Me: 80% · σ: 22,2% · Mo: 96% | 94,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 607 typ: 564 · publ.: 464 |
| 2026 | 60 | - | 60,6% Me: 62% · σ: 21,2% · Mo: 56% | 93,3% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1245 typ: 1045 · publ.: 831 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.